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育人为本 铸造精品 ——江西信息应用职业技术学院“质量月”活动纪实

时间:2021-10-07    部门:    点击:[]

2021年9月以来,学院按照《江西省质量强省领导小组办公室关于开展2021年全省“质量月”活动的通知》(赣质强办〔2021〕5号)和江西省教育厅《关于开展2021年全省“质量月”活动的通知》的统一部署,以“深入实施质量提升行动,大力推进质量强国建设”为主题,结合学院内部质量保证体系诊断与改进工作,扎实有序地开展了系列“质量月”活动。

一、“质量月”擦亮学院育人底色

9月的“质量月”活动,学院专门召开了2021年“质量月”活动启动仪式,擦亮学院“育人为本,铸造精品”的育人底色,专门制订了学院2021年质量月活动方案,针对学院师生开展内部质量专题培训、内部质量建设主题教研活动和内部质量保证体系知识线上答题等系列活动,切实强化了全员质量意识,使提高质量真正成为学院全部工作的基本追求,让“质量月”活动融入学院发展的各个方面,将质量意识融入日常工作的各个环节,不断提升学院的办学水平和人才培养质量。

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学院2021年“质量月”活动启动仪式

2021年是学院的“质量提升年”,学院以内部质量保证体系建设为抓手,发力省级高水平专业(群)建设、高质量发展,以促进就业和适应产业发展需求为导向,服务建设现代化经济体系和实现更高质量就业需要,对接技术发展趋势和市场需求,优化专业布局与校企合作,深化人才培养机制和课程建设改革,激发高质量立校内生动力,实现了人才培养质量高、技术技能积累多、服务社会声誉好的内涵式转变。

学院“育人为本 铸造精品”的办学理念

二、“质量月”营造学院质量氛围

为了在全院师生中营造“质量月”活动的舆论氛围,学院宣传部积极挖掘校园优势,利用学院网站滚动播出“质量月”宣传口号,以“‘质量月’系列活动”进行系列报道、广泛宣传,充分发挥QQ、微信、微博、抖音等新媒体的作用,营造人人重视关心质量的浓厚氛围。

学院各系根据学院2021年“质量月”活动实施方案,积极组织师生开展了一系列“质量月”活动。各系组织系部教师学习《学院教学诊断与改进学习手册》和《学院内部质量保证体系诊断与改进工作知识题库》,学习上级政策文件精神,了解学院内部质量保证体系的相关内容。同时为加强系部教师的质量意识,强化教师的执教能力,提升教学质量,组织系部各教研室开展了“质量文化”主题教研活动,针对平时教学过程中的问题进行主题研讨并提出了相应的措施。

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学院计算机应用教研室“质量月”主题教研活动

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学院电子工程系组织教师进行质量文化专题学习

为营造全员、全面、全过程开展质量改进的氛围,在活动期间各系积极组织辅导员开展“质量文化主题班会”并组织学生参与“质量月”线上答题活动,对标学生层面标准体系和学业生涯规划,引导学生进行自我质量提升。

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学院辅导员开展“质量文化主题班会”

三、“质量月”厚植学院管理根基

秋季学期开学后,学院以“质量月”活动为契机,分类分层,举办专业建设标准、课程建设标准、教师发展标准、学生发展标准等培训会、研讨会,以上一个内部质量诊断与改进周期数据平台监测情况分析为抓手,聚焦问题,找准差距,正确认识质量提升的短板,以精准施策、深化改革、强化管理,增强“咬定质量不放松”的定力,力争让学院教育教学水平上新台阶。

在“质量月”活动期间,学院“十四五”事业发展规划体系,在前期通过对学院现状进行SWOT分析,经过多轮广泛征求意见以及数十次的反复修改后,通过了专家认证,正式完成了修订工作。根据规划建设目标,编制目标体系,形成上下衔接、左右呼应的目标链。将总规划逐年分解到年度党政工作要点,再逐条分解至职能部门与二级教学单位每年工作目标中。部门与二级教学单位建设目标最终分解至岗位教师个人,形成个体目标与组织目标耦合,贯穿学校“发展总目标—专项发展目标—二级教学单位发展目标—专业建设目标—课程建设目标”上下衔接、左右呼应的目标链路。

学院“十四五”事业发展规划

目前,学院质量办负责质量保证体系设计与考核诊断,二级教学单位是质量生成核心,行政职能部门保证质量提升。具体实施中,学院—二级单位—专业(课程)三级质量保证组织各司其职,明晰部门职能定位与责任范围,厘清各部门权责分布和管控关系,制定各二级单位和部门职责、岗位工作、工作标准,明确责任主体权责,按照标准开展工作,解决责任主体缺位问题。

四、“质量月”构筑学院职教高地

在“质量月”活动期间,正值学院职教高地建设一周年,学院举办教师节表彰大会,大力弘扬优秀教师、优秀教育工作者的先进事迹,通过模范引领,激励广大教师爱岗敬业、为人师表,在校教职员工中进一步树立了以质量为核心的教育发展观。

学院举办教师节表彰大会

学院职教高地建设一年来,在院党委的正确领导下,学院以提质创优方案为引领,坚持创新、内涵、开放和特色的发展理念,在创新产教融合、优化办学体制机制、加强专业建设、提升人才培养质量、提高师资队伍水平等方面扎实工作,取得了较好的成绩。软件工程系、计算机技术系推动产学研结合,通过成立“腾讯云人工智能产业学院”、“新华三大数据产业学院”,创新产教融合人才培养模式,服务区域经济发展。气象系深化局校合作,探索大气探测专业国赛班人才培养新模式,在全国气象行业职业技能竞赛中,江雪婧老师获得行业组个人全能第一名,被授予“气象行业技术能手”称号。软件工程系和凯立德科技公司以“校中厂”模式开展“订单式”人才培养,共计培养技能人才50余人。电子工程系与华为、OPPO等公司开展深度校企合作,采用“双元制”办学模式,采用现代学徒制的教学方法培育能工巧匠。华为质量订单班18级学员经华为培训考核合格顺利入职,岗位为质量技师、基本薪资为每月6800元,实现高质量就业。电子工程系以电子创新工作室为平台校企共同指导学生的课外科技活动及组织竞赛活动,参加全国职业院校技能竞赛电子产品设计与制作赛获全国第9名,获全国三等奖。电子商务与管理系在第七届江西省“互联网+”大学生创新创业大赛中荣获职教赛道创业组银奖。学院廖芳老师编写的《电子产品制作工艺与实训(第5版)》荣获首届全国优秀教材二等奖。

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